FORMAZIONE

Alla memoria transgenerazionale e alla memoria della vita uterina si incorpora il ricordo della nostra prima infanzia a partire dalla nascita e durante la fase iniziale della nostra vita, in base a tutto ciò che sentiamo, sperimentiamo, osserviamo e apprendiamo dall’ambiente familiare e dai nostri genitori, sia che si riferisca al rapporto tra loro o sia a quello che mantengono con noi, congiuntamente o separatamente. L’ambiente familiare e la relazione affettiva tra genitori e coi genitori sono essenziali per lo sviluppo dei bambini perché costituiscono il primo riferimento che viene assimilato, con ripercussioni successive sui rapporti affettivi della vita adulta. L’ambiente ci condiziona e segnerà aspetti tanto importanti quali la nostra affettività, autostima e fiducia nei confronti degli altri.
Le ferite emotive più traumatiche che riceviamo durante tutta la vita sono precisamente quelle che ci feriscono nella fase uterina e nella prima infanzia. Nei primi anni di vita ci manca l’esperienza e la capacità di comprendere e gestire le circostanze scatenate da ciò che ci disturba: sentiamo semplicemente l’assenza, la distanza o la mancanza affettiva dai genitori. Questo ci provoca ferite emotive che probabilmente nessuno in seguito esaminerà, sebbene dureranno nel nostro inconscio.

Il ruolo materno plasma la nostra sensibilità, mentre il ruolo paterno la forza e la sicurezza. Da come i nostri genitori rappresenteranno questi ruoli dipenderà il nostro processo di maturazione e il tipo di vincoli affettivi che manterremo all’interno del clan e al suo esterno durante la vita adulta, perché possono sorgere proiezioni inconsce verso la coppia con un intento non cosciente di sanare quelle ferite che continuano a restare aperte sin dall’infanzia.